Schreibfix 3
von Marianne Wilhelm, Ingrid Teufel |
Preis: 11,99€ (inkl. MwSt.) |
SchulbuchNr.: 135.362 |
ISBN 978-3-902285-45-1 |
Umfang: 128 Seiten |
Format: A4 gebunden; Wendebuch |
| ab der 3. Schulstufe bzw. 5. und 6. ASO |
| Lehrerhandbuch Musterseiten |
Produktbeschreibung:
Inhalt (alles in einem kompakten Band!)
- Rechtschreibwerkstatt: Materialien zum individuellen Rechtschreibtraining und zur Festigung des Grundwortschatzes.
- Schreibwerkstatt: Schreibanlässe und erweiterbare Anregungen zum kreativen, freien Schreiben und zur Verwendung von Schrift in unterschiedlichen Arbeitsmethoden in vier Schwierigkeitsgraden.
- Wortschatzlisten: Diese dienen der Darstellung und (Selbst-)Kontrolle des Grundwortschatzes.
Ziel
Das vorliegende Material soll allen Kindern die Möglichkeit eröffnen, selbstständig und selbsttätig (mit geringstem Ausmaß an "Instruktion") am Verfassen von Texten und am individuellen Rechtschreibtraining zu arbeiten. Es soll ein Grundwortschatz von ca. 200 Wörtern aufgebaut und gesichert werden.
Methode
Es handelt sich um einen Kompetenz entwickelnden Ansatz, der von individuellen Texten und Lernwörtern der SchülerInnen ausgeht und so ein spezifisches Rechtschreibtraining ermöglicht.
Verwendungsmöglichkeit
Das Material kann im traditionellen Unterricht als Deutschbuch verwendet werden. Es eignet sich aber besonders für Unterrichtsformen mit dem Schwerpunkt der Individualisierung. Dabei werden Übungen jeweils aus dem individuellen Grundwortschatz der Kinder angeboten.
Hilfen für die Lehrkraft
- differenzierte Schreibangebote
- kompatibel mit eigenen Ideen
- durch Forschungsergebnisse abgesicherter Grundwortschatz
- ausgehend von den Bildungsstandards: Kompetenzstufen und Lernjobs
Schreibwerkstatt
Hier werden Anregungen geboten, welche die Kinder zum Verfassen freier Texte motivieren sollen. Jeder Schreibimpuls ist thematisch verändert wiederholt verwendbar, sodass eine lerngruppenspezifische Planung der Lehrperson zum Tragen kommen kann. Dieses Angebot kann zur Individualisierung verwendet, oder als didaktische Reihe angesehen werden, die von Kindern schrittweise durchlaufen wird. In jedem Fall sollte die Blattsammlung durch eigene Themen der Klasse und eigene Schreibideen der Kinder erweitert werden.
Rechtschreibwerkstatt
Die Rechtschreibwerkstatt bietet Anregungen, die die Kinder zum selbstverantwortlichen Rechtschreibtraining befähigen und motivieren sollen. Jeder Übungsimpuls ist mit den eigenen Lernwörtern durchführbar, sodass eine individualisierende Planung der Lehrperson zum Tragen kommen kann. Rechtschreiben kann nicht als durchgängig gleiches Programm für alle gelehrt werden. Die Kinder müssen angemessene, ihren individuellen Voraussetzungen und Lernwegen entsprechende differenzierte Angebote zur Erhöhung ihrer ortographischen Kompetenz erhalten.
Die "Sinnvollen Rechtschreibübungen 1" dienen hier als Zusatzmaterial.
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